Cobat 03

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE TLAXCALA

PLANTEL 03

GRUPO 502

 ALUMNO: DANIEL FERNANDEZ ALVARADO

PROFESOR:  ROSENDO JIMENEZ ORTEGA

MATERIA: OPERAR INSTRUMENTOS DE EQUIPO DE LABORATORIO

Blog

 CICLO-2011B

Introducción:

La labor de investigación ha revolucionado nuestras vidas totalmente, el interés científico y por la tecnología es ahora tema de interés general para toda la población, debido claro a que ha dotado de comodidad a nuestras vidas y no solo eso sino que también amplio nuestros horizontes de lo que creímos alguna vez posible.

Los laboratorios serán el lugar en el que nos enfocaremos para explicar dónde es que se lleva a cabo la investigación, claro el medio científico es todo el mundo que nos rodea, pero es justo en los laboratorios el espacio donde se cuenta con todo lo que hace falta para hacer más precisa y rápida la experimentación, haciendo así posible refutar o comprobar lo que decimos acerca de los fenómenos que vemos todos los días, y que han permitido vivir la vida de la que gozamos hoy en día.

Desarrollo

1.1 Imagina una investigación científica en la que se emplee un instrumento científico para recoger datos por observación. Realiza esta misma

Actividad para el caso de la experimentación.

Observación:

 

Una persona quiere estudiar los movimientos de la luna a lo largo de un mes, para esto él cuenta con un telescopio.

Entonces lo que se dispone a hacer es que, todas las noches observa cuidadosamente la posición, y fase en la que está la luna, tomando notas en un cuaderno sobre lo que considera importante. Se da cuenta que la marea sube más los días  que están más próximos a la luna llena, y cuando este día por fin llega, observa que es cuando más se azotan las olas.

Sus estudios próximos se centraran en buscar la causa de este acontecimiento, pero por lo mientras ya ha hecho una labor de investigación, en este caso lo único que puede hacer es observar ya que no es capaz de producir los fenómenos que ha estudiado.

Experimentación:

Un microbiólogo trata de observar el efecto que tiene someter a calor una muestra de yogur natural, sabiendo que el yogur cuenta con bacterias vivas.

Primero se hace un conteo de la muestra previo a colocarla a la incubadora, esto con el claro objetivo de tener una referencia, y así determinar si al final del experimento la población de bacterias creció o disminuyo.

Lo que hace es colocar  una pequeña porción en unos recipientes de vidrio y procede a colocarlos en la incubadora, programándola a 36 grados centígrados durante una hora, prosigue tomando una muestra de la sustancia problema poniéndola apropiadamente en un microscopio óptico con lo que puede darse cuenta que la colonia de bacterias ha aumentado de manera muy significativa.

 Es decir, que gracias al uso de utensilios de laboratorio como lo son el microscopio óptico y especialmente del uso de la incubadora ha podido demostrar que, añadiendo el calor necesario, las bacterias se encuentran en su medio idóneo, por lo que se reproducen más rápidamente.

1.2 Señala ejemplos de "instrumentos activos" e "instrumentos pasivos"

Instrumentos pasivos, son aquellos que están destinados a la medición y observación como:

·        Termómetros

·        Galvanómetros

·        Calorímetros

·        balanzas

Instrumentos activo, cuyo propósito es la creación de nuevos fenómenos en el laboratorio como;

·        electroimán

·        tubos de rayos catódicos

·        aceleradores de partículas

·        mufla

·        horno

·        incubadora

·        mechero bunsen

1.3. Indica ejemplos de las unidades de medida que emplean algunos

instrumentos de la exposición. Señala aquéllas que pertenecen al Sistema

Internacional de Unidades y aquéllas otras que no.

-°F, °C, °K, °R

las unidades basicas:

Magnitud	Nombre	Símbolo
Longitud	metro	M
Masa	kilogramo	Kg
Tiempo	segundo	s
Intensidad de corriente eléctrica	ampere	A
Temperatura termodinámica	kelvin	K
Cantidad de sustancia	mol	mol
Intensidad luminosa	candela	cd

 

1.4. Indica ejemplos de escalas utilizadas para medir la temperatura que aparecen

En los instrumentos  llamados termómetros.  ¿Qué escala se emplea?

Principalmente en nuestro país? ¿Qué escala se utiliza en EE.UU.? Explica el procedimiento para pasar de una escala a otra. 

El termómetro es un instrumento el cual se utiliza para determinar la temperatura de los cuerpos, Existen de diferentes tipos y se pueden clasificar de acuerdo a su aplicación.

Son instrumentos graduados en las llamadas escalas termométricas las cuales son las siguientes;

Escala Celsius o centígrada

Asigna el valor cero al punto de congelación o fusión del  agua y el valor 100 al punto de ebullición de la misma a la presión de una atmósfera. Cada unidad, debido a la variación lineal con la temperatura, será 1/100 del intervalo y se llama grado Celsius o centígrado (°C).

Escala Fahrenheit

Unidad de temperatura, utilizada principalmente en los Estados Unidos en la actualidad. En la escala Fahrenheit, la temperatura a la que se congela el agua se define como 32°F y hierve a los 212°F.

Escala kelvin o absoluta

La escala absoluta o termodinámica utiliza como unidad de medida de temperatura el kelvin (K), cuyo valor coincide exactamente con el de 1 °C, ya que el intervalo entre los puntos fijos también se divide en 100 unidades. Sin embargo, se asigna el valor 273 al punto de fusión del hielo y, por tanto, el valor 373 al punto de ebullición del agua.

La importancia de la escala absoluta radica en que es posible demostrar que el cero absoluto de temperatura se corresponde con la ausencia total de energía cinética interna del cuerpo considerado, es decir, con la inmovilidad total de sus partículas.

Escala Rankine

Se denomina Rankine (símbolo R) a la escala de temperatura que se define midiendo en grados Fahrenheit sobre el cero absoluto, por lo que carece de valores negativos. Esta escala fue propuesta por el físico e ingeniero escocés William Rankine en 1859.

El grado Rankine tiene su punto de cero absoluto a −459,67 °F, y los intervalos de grado son idénticos al intervalo de grado Fahrenheit.

Cero Rankine (0 R) equivalen a −273,15 °C ó 0 K.

Usado comúnmente en EE.UU. como medida de temperatura termodinámica. Aunque en la comunidad científica las medidas son efectuadas en Sistema Internacional de Unidades, por tanto la temperatura es medida en kelvin (K).

¿Qué escala se emplea principalmente en nuestro país?

Dependiendo de la parte del mundo en donde vivamos, utilizamos sistemas de medición diferentes. Los que hablamos castellano generalmente utilizamos el sistema métrico, y medimos la temperatura en grados Celsius, ese es el caso de nuestro país

¿Qué escala se utiliza en EE.UU.?

La escala termométrica utilizada comúnmente en Estados Unidos de América es la escala de grados Fahrenheit, donde  el agua se congela a 32°F y hierve a los 212°F

Como pasar de una escala termométrica a otra.

A menudo se necesita hacer conversiones entre escalas termométricas, en ese caso ocúpese las siguientes formulas:

1)   Fahrenheit a Celsius °C = (°F − 32) / 1.8

2) Celsius a Fahrenheit °F = °C · 1.8 + 32

3) Fahrenheit a Kelvin K = (°F + 459.67) / 1.8

4) Kelvin a Fahrenheit °F = K · 1.8 − 459.67

5) Kelvin a Celsius °C= K - 273,15

6) Celcius a Kelvin K = °C + 273,15

1.5 Indica el error experimental asociado con las medidas de uno de los instrumentos, por ejemplo , del termometro.

Es común que durante la experimentación, si no se controlan las variables como se debe, o si no se hace correctamente una medición se cometan errores.

El caso común de los termómetros es que, cometamos el error de no tomar la lectura de los grados correctamente, esta debe hacerse siempre a la altura de nuestros ojos, de lo contrario se distorsionara la lectura,

Por ejemplo como cuando tomamos la lectura desde la mesa de trabajo o con el termómetro arriba de nuestra cabeza estamos cometiendo un error, en la investigación los errores siempre pueden presentarse, pero se trata de reducirlos al mínimo haciendo las cosas con calma y como se debe.

1.6. Busca ejemplos de instrumentos que hayan sido empleados tanto en la

investigación científica como en la industria.

Instrumentos que han sido empleados tanto en la investigación científica como en la industria:

·        Termómetros(determinar la temperatura del hierro en la fundición)

·        Basculas(pesar sustancias)

·        Incubadoras(industria alimenticia)

·        Densímetro(determinar la calidad de la leche como en el caso del lactómetro)

·        Potenciómetro (medir el nivel de pH)

·        bombas de vacío: se utiliza en la industria (agronomía y la química) y científica (investigación y en laboratorios).

·        Mufla (aparato que se utiliza en la investigación científica para deshidratar sustancias, calcinar, eliminar humedad y fundir, y en la industria este mismo proceso que tiene la mufla para calcinar al quemar los muertos.

Conclusiones:

El realizar una investigación acerca de cómo se hace una investigación puede sonar curioso, pero es ahora cuando más podemos darnos cuenta de la importancia que ha adquirido en nuestra vida, pudimos observar la diferencia de experimentación y la observación así como los instrumentos que se ocupan en ellas, saber cuáles son las escalas de temperatura que se usan hoy en día y en nuestro país.

Que como en todo, suele pasar que se presenten errores, más sin embargo estos pueden ser reducidos, y finalmente saber que esto que ocurre en el laboratorio no solo se limita a él. Están tan presentes los procesos que allí ocurren en lugares como en la industria y de la misma manera en nuestra vida diaria, así es que. Si, podemos decir que el mundo es nuestro laboratorio.

Sección Humorística:

 ¡A reir!

·        Para la mayoría de la gente, una solución es una respuesta.
Para los químicos no es más que agua sucia

·        Si el cerebro humano fuese tan simple que pudiésemos entenderlo, entonces, seríamos tan simples ,que no podríamos entenderlo.

·        Esto eran un filosofo, un biologo, un fisico y un matematico que
estan charlando amigablemente sentados en una mesa en un bar. En mitad
de la conversacion, dos personas entran en una camioneta aparcada
enfrente de ellos, y al cabo de un rato salen tres personas.
El filosofo:- Pero esto es imposible! Si la camioneta estaba
vacia, como es posible que salga una persona mas de las que han entrado?
El fisico:- Claramente, nuestras mediciones son erroneas.
El biologo:- Han debido reproducirse dentro de la camioneta.
El matematico:- No veo cual es el problema. Cuando entre una
persona mas, la camioneta volvera a estar vacia.

·        1.000.000.000.000 microfonos = 1 megafono
3 1/3 tridentes = 1 decadente
5 gramos = 1 pentagrama

·        Si no eres parte de la solución, entonces eres parte del precipitado…

·        ¿Por qué los osos blancos se disuelven en agua?
- Porque son polares.

·        Guía de bolsillo de la ciencia moderna :
1. Si es verde o repta, es biología
2. Si huele mal, es química
3. Si no funciona, es física.
4. Si no se entiende es matemáticas
5. Si no tiene sentido, es económicas o psicología.

·        -¿Cómo se suicida un electrón?
-Tirándose de un puente de hidrógeno

·        Los radicales libres han revolucionado la química

·        Si quieres ser mas positivo, pierde un electron!!!

·        ¿Como llamas a un diente dentro de un vaso de agua?
- Una solución molar

·        ¿Cómo se le llama a la infidelidad entre químicos? Enlace covalente coordinado

·        ¿Cuál es la formula quimica del agua bendita? H-dios-O